当城市的林立高楼逐渐遮蔽了远山与星空，当电子屏幕的荧光取代了草丛里萤火虫的光，一份关切便在越来越多教育者和家长的心中萌发：如何让钢筋水泥中成长的孩子们，重新听见林间松涛、看见叶脉纹理？在这一时代背景下，《小学生自然教育优秀作品选集》的出版，在全国小学生自然教育征文活动的持续推动下，如同一把开启自然之门的钥匙，展现了林草部门与教育界联合从事自然教育事业的组织力量。\n\n翻开《小学生自然教育优秀作品选集》，一股清新浓郁的泥土芬芳扑面而来。孩子们用稚嫩而不失敏锐的笔触，记录了与自然重修旧好的亲密画卷。来自福建的林小雨在《萤火虫回家记》中写道，为了迎接城里飞来的“小灯笼”，她和爷爷坚持三年不喷洒农药，终于在盛夏的稻田边又看见了梦幻的光点；内蒙草原上的乌兰在《和大雁一起过春天》中讲述自己轮流守望刚刚融化的湖泊，数着每一批北归候鸟的数量……这些作品体裁多元，既有生机勃勃的植物观察日记，也有充满好奇心的小动物调查笔记；既有严谨的“门前老槐树一年物候病历”，也有放飞想象的童话散文《种下一座森林》。这些由全国各地遴选而出的优秀作品，完美实现了认识自然、热爱自然、保护自然三大主题的有机结合。获奖作文《我的“森林邮局”》巧用意想不到的书信接力形式，将对绿水青山的期盼转达成社会各界；植物自然笔记中精确的时间、地点、气温、物种形态并用彩笔画出的叶子，每一次落笔都是认真与科学态度的共同结晶。孩子们看似朴素稚嫩的表达中，孕育着一个有爱心、有责任感并能够感知自然之美的高尚心灵——也就是自然教育所要构建人格的最丰饶绿地。\n\n出色的作品离不开科学高效的组织运筹，其背后一个联手教育部门、中小学校、科研机构以及媒体网络的全国性小学生自然教育征文活动组织，对于在校自然教育质量的整体提升起着最关键的支持与督促作用。该活动由国家林业和草原局宣传办、中国林学会等部门牵头领导，积极动员全国各地林草系统、教育部门和各类自然保护地，协同把“自然搬到纸上、纸搬往手机屏幕以及亲子自然体验交流的良性反馈循环”推动落实。各级林业草原部门为活动的开展做到林业科普专家下校培训、校园开辟自然标本角等措施齐出，有效保证了参与率和培养前置。经过常年组织的扎实积累，先后以我的动物朋友(四年五班举行观察日记比赛、市青作协及动物研究所的老师为观鸟论文一丝认真地不遗查修改评选表)：真实把接近小学生理解天赋的自然知识纳为义务设定提供生动的主题文案为格式工整权威通过微信公众号仅发布“野生动物见我开装评比赛入口登记当天爆鸣挤满发布方服务器属于意料之外事后数据创下组织网络浏览记录点击互动高达238万次公众整体在重棒下得到广泛社会的热烈响应共护生态环境的好倡导有序组织报名号、候选发表文集预订网络投票……。本季推出的《第一届全国